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作为第一批“吃螃蟹”的人，寻甸县第一中学高二学生余昊远称，进入实验班不仅让他在家门口就能享受到沿海地区的优质教育资源，还让他接触到“脑科智能”等新理念。两年来，余昊远的各科成绩明显提升，上学期统考历史单科成绩排名昆明全市第一。对于明年的高考，余昊远表示想冲刺北京大学或中国人民大学。

每日经济新闻中新网昆明4月11日电 (时文枝)10日晚间，位于中国西南的昆明市寻甸县第一中学报告厅座无虚席，该校400余名师生齐聚一堂，聆听华东师范大学(下称华东师大)数学科学学院教授熊斌带来的《数学解题方法漫谈》讲座。寻甸县其他学校的高中生则通过线上观看直播，同步享受思维跃迁盛宴。

“下一步，我们将探索新技术，拓展新平台，持续推进实验班建设，形成‘典型带动、系统推进、协同用力’的教育帮扶模式，将更多优质资源辐射到乡村教育振兴的一线和基层。”朱文佳说。(完)

2019年，华东师大积极响应教育部定点帮扶工作部署，向远在2700多公里外的云南省寻甸回族彝族自治县源源不断地输送多种形式的教育支持，破解当地教学质量整体不高、优质生源流失严重等难题，让优质教育资源在这里生根。

针对寻甸乡村教育资源匮乏、教育质量不均等问题，华东师大依托数字支教赋能乡村振兴项目，通过“五色课程”、师生一对多、点对点结对等举措，让学校师生通过数字平台与千里之外的寻甸小学生线上线下共同体验传统文化、感知科技前沿、交流内心世界。“通过数字平台的学习，我不仅了解到各地民族风情、汉字发展历程，还发现了科学的奥秘。”寻甸县甸沙乡九年一贯制学校学生吴艳楠说。

寻甸县委常委、县政府副县长(挂职)、华东师范大学创新创业学院副院长朱文佳介绍，对口帮扶以来，学校充分发挥专业学科优势和专家校友资源，以“全学段帮扶”引领教育提质，以“智慧化校园”引领数字赋能，以“全育人平台”引领内涵创新，逐渐形成西南民族地区基础教育改革发展的“寻甸方案”，打造高校助力乡村教育振兴的“寻甸样板”。

2022年8月，华东师范大学寻甸实验班在寻甸县第一中学开班，通过双导师制、教授进课堂、开发特色课程等校县合作育人新模式，促进学生德智体美劳全面发展的同时，探索西南民族地区高中改革新模式。截至目前，该校实验班招收学生两届共202人。

其间，华东师大还通过华东师范大学－寻甸县中小学心理健康教育联合指导中心、“三点半”素质教育帮扶计划、首届寻甸县青少年科技创新大赛、中小学骨干教师工作坊在线研修项目、乡村教育“繁星计划”工程培训计划等，促进沪滇两地青少年同频成长，全面提升中小学教师的育人能力。

“寻甸有一股帮扶力量叫华东师大。”寻甸县教育体育局党组书记、局长朱锦高称，得益于华东师大在物资援助、教师培训、学生思维拓展训练以及学校软硬件设施等方面给予的大量帮助，近年来，寻甸教育发展保持着稳中向好态势。

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